簡介:離開拉斯維加斯們接受了。敵意漸漸從孩子們的眼中化去,當(dāng)合唱團(tuán)居然受到惡校長的支持時(shí),日子變得充實(shí)美好起來,畫面也變得更加明亮,白云下,長橋上,奔跑的少年,還有老麥也回來了,而馬修,孩子們口中傳唱的樂曲就是他最大的動力。一定要注意那段歌詞,當(dāng)合唱團(tuán)終于成立并受到歡迎時(shí),那歌詞卻那樣的沉重灰暗,卻美,美得驚心,仿似在無邊的黑暗中,卻又邊下沉卻又絕望地舞,或是在課堂上說“我不想見家里那老家伙”,都讓我們基本猜到了他是怎樣的一家庭情況。自從他脫離了課堂后,我們可以看見他不斷地遭受被院長關(guān)禁閉,或者是毆打的待遇。所以,他逃離了這個(gè)輔育所。結(jié)果由于院長的錢被另一個(gè)孩子偷了,他被抓了回來,遭到更加變本加厲的虐待。讓我了解到蒙丹內(nèi)心的,是當(dāng),離開拉斯維加斯“你嗓音還不錯(cuò),但無人不可替代?!蔽蚁?,這句話對后來的莫翰奇,該有醍醐灌頂之意。合唱團(tuán)在給公爵夫人公開表演時(shí),莫翰奇郁郁寡歡地站在隊(duì)列之外,以一種“受處罰”的姿態(tài)。然而到了他被奪走的獨(dú)唱部分,馬修卻向他遙遙示意,眼神鼓勵(lì),等他開口。后來,馬修在日記里這樣寫道:在莫翰奇專注的眼神里,我突然領(lǐng)略出許多東西。有著驕傲,被寬恕的喜悅,和一種新的感受——人們對他的肯定。為人師者,不光心有善意,還要擅用方法,因材施教。這些,馬修都做到了。06影片最大的兩處淚點(diǎn),都集中在結(jié)尾的沖突高潮爆發(fā)。由于一起事故,讓意外保護(hù)了孩子的馬修成了背鍋俠,被早已看不慣他的校長趁機(jī)辭退,甚至臨走前,都不讓他去教室與孩子。
臺詞
有花哨的特技拼湊,幾個(gè)稚氣未脫的“問題”孩子,一位已經(jīng)禿頭的老師,再加上干凈簡單的音樂,涓涓的流淌故事,引不起激烈的哭笑,笨拙的把棱角銼的溫和……克雷芒馬修是一位熱愛音樂的鄉(xiāng)間教師,任命到一所再教育學(xué)校任教——被稱為“池塘之底”的問題學(xué)生收容中心,充斥混亂暴躁。這里的校長老師愁云慘淡,臉上都是刻板乏味的線條,謾罵和體罰是師生之間唯一的交流??蓯鄣男聦W(xué)監(jiān)無何奈何的看著學(xué)生惡作劇一幕幕上演,直到某一天偶然發(fā)現(xiàn)孩子漂亮的嗓音。很自然,難得的共鳴,歌唱中的孩子眼神恢復(fù)了清澈干凈,師生在歡娛的五線譜上學(xué)會,還沒有做,也很可能是在進(jìn)行預(yù)謀策劃。這種防患于未然的心態(tài)一旦過了頭,勢必就要演變成羅森塔爾所說的“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”。可以想見,在老師的偏見與歧視之下,再天性純良的孩子,也極有可能成長為心理扭曲的人。我們的教育工作者當(dāng)引以為戒。
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6、問: 《離開拉斯維加斯》評價(jià)怎么樣?
Mtime時(shí)光網(wǎng)網(wǎng)友評價(jià):日常中,他們的生活就有了變化。馬修和他們的交流不再像其他老師一樣只有謾罵和體罰,他們不再只想著如何惡作劇,他們靜心寫下了自己的理想,唱出了動聽如天籟的歌聲,眼里流露出純凈和快樂的光,他們終于找到了自己的尊嚴(yán)和靈魂,這一切的改變只因馬修老師的音樂,不,只因馬修老師心底的那份理解與尊重! 充滿喜感的禿頭老師馬修,慈祥善良的馬
丟豆網(wǎng)網(wǎng)友評論:,或是在課堂上說“我不想見家里那老家伙”,都讓我們基本猜到了他是怎樣的一家庭情況。自從他脫離了課堂后,我們可以看見他不斷地遭受被院長關(guān)禁閉,或者是毆打的待遇。所以,他逃離了這個(gè)輔育所。結(jié)果由于院長的錢被另一個(gè)孩子偷了,他被抓了回來,遭到更加變本加厲的虐待。讓我了解到蒙丹內(nèi)心的,是當(dāng)
豆瓣電影網(wǎng)友:《離開拉斯維加斯》不同于其他作品,